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ACCA成建制班方式對學生專業知識學習的利弊分析.doc

資料分類:經濟學院 上傳會員:譚老師 更新時間:2019-06-05
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福建36选7玩法介绍 www.nfevx.com 摘要: 近年來隨著中國經濟的不斷發展,中國需要大量具有國際視野、國際專業專職能力、高素質的職業會計審計人才。國內很多大學將ACCA作為培養這些人才的主要平臺,但隨著ACCA在中國的發展,相應的問題也隨之產生。本文在提出關于ACCA成建制班利弊的同時也做出了相應問題的應對措施。

 

關鍵詞:ACCA成建制班  教學  利弊  對策

 

目錄

摘要

ABSTRACT

1引言-1

2 ACCA發展歷程-1

3 ACCA成建制班運行模式-1

4 ACCA成建制班發展現狀-2

5 ACCA成建制班方式對學生專業知識學習的利弊分析-3

5.1 ACCA成建制班的有利條件-3

5.2 ACCA成建制班的不利條件-4

6 在ACCA成建制班里提高學生學習專業知識效率的措施-6

6.1對ACCA成建制班而言 -6

6.1.1科學設計課堂教材-6

6.1.2準確定位課堂目標-7

6.1.3提高師資力量質量-7

6.1.4從學生本身出發對教學方式進行改進-7

6.2對學生而言-8

6.2.1提高英語水平-8

6.2.2樹立學習目標-9

6.2.3對ACCA進行充分認識-9

6.2.4調節心態從容面對-9

7 結論-9

參考文獻-11

致謝-11

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上傳會員 譚老師 對本文的描述:我從自身和身邊同學出發,對ACCA成建制班的看法和學習ACCA的好處壞處來一一分析,并參考眾多文獻來綜合闡述ACCA成建制班的利弊,并從這些利弊來提出相應的措施。......
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